一日体験学習

・子どもたちにかかわる保育教諭の様子や幼稚園での一日の流れを知り、附属幼稚園の沿革・教育方針を理解しながら全体の環境を把握しながら教育現場の実際、実態を見学し学習の理解を深めことを目的としています。

保育所実習Ⅰ・Ⅱ

・純心大学の附属幼稚園の子どもとの直接のかかわりを通して、子どもの観察・教育観を深め、大学２年次後期までに習得した保育理論・保育技術と保育の実践を結び付けることと同時に実習Ⅱでは、実習Ⅰで学んだことをもとに理論と実践の統合を目指す実習を目的にしています。

教育実習Ⅰ・Ⅱ

・長崎純心大学での教育者養成に求められる課題を各自が真摯に考え、実習を基盤として理論および実践力を深め、教育者としての人間的成長を目指すことを目的としています。

モンテッソーリ教育特別実習Ⅰ・Ⅱ

・モンテッソーリ教育を導入している純心幼稚園の教育現場で、直接子どもたちに提供し子どもの観察と理論実技を実践して行くことを目的としています。１年後期から習得したモンテッソーリ教育理論と実技を大学のコールスタッフの協力を得ながら学生の養成を進めて行くことを目的としています。